• A
  • A
  • A
  • АБВ
  • АБВ
  • АБВ
  • А
  • А
  • А
  • А
  • А
Обычная версия сайта

Международный день защиты детей


     
     1 июня носит официальный статус Дня защиты детей. Этот праздник был учрежден ООН в 1949 году и посвящен привлечению внимания к борьбе с детскими проблемами и обеспечением достойных условий воспитания в современном обществе. Ребенок – важная часть каждой семьи.
     Выставка включает в себя материалы из мемориальной библиотеки им. Ричарда Стайтса, посвященные семье, педагогике и государству, заинтересованному в создании необходимых условий для детей.

     June 1 has the official status of the Children's Day. This holiday was established by the UN in 1949 and is dedicated to bringing attention to childhood issues and a decent education in modern society. The child is an important part of every family.
     The exhibition includes materials from the Richard Stites Memorial Library about the family, education and the state concerned to ensure the necessary for childhood.

  

Makarenko A.S. The Collective Family: A Handbook for Russian Parents / A.S. Makarenko. – New York: Doubleday & Company, 1967.

    В этой книге впервые объединены две основные работы А. С. Макаренко, специально созданные им для родителей. Автор пытается дать реальные практические советы по воспитанию ребенка, опирающиеся на обыкновенную жизнь семьи. В большей степени современники считали эту и другие работы Макаренко литературными трудами.

    В своей книге 1937 года автор пишет о роли воспитания ребенка – "чтобы научить его быть счастливым", говоря также и о том, что гораздо легче воспитать правильные качества у ребенка сразу, чем его перевоспитывать. Кроме этого в книге ставятся вопросы родительского авторитета (что это, на какой основе он должен вырабатываться и как им правильно пользоваться), детской игры как этапа воспитания, построения и важности дисциплины и режима. Немаловажной частью книги является значение домашнего труда как средства воспитания и роли в нем ребенка.

     In this book for the first time, two main works of A. S. Makarenko, specially created for parents, are united. The author tries to give real practical advice on the upbringing of the child, based on the ordinary life of the family. To a greater extent contemporaries considered this and other works to be literary works.

    In his book of 1937 the author writes about the role of raising a child - "to teach him to be happy", also saying that it is much easier to raise the right qualities of a child at once than to re-educate him. In addition, the book poses questions of parental authority (what is it, on what basis it should be developed and how to use it correctly), the children's game as a stage of education, construction and importance of discipline and regime. An important part of the book is the importance of domestic work as a means of education and the role of the child in it.

 

  


Sidel R. Women and Child Care in China: A Firsthand Report / R. Sidel. – London: Penguin Books, 1973.
    Американский социолог Рут Сидель в своем исследовании делает попытку отобразить развитие отношения к заботе о детях в Китае, но в большей степени отражает увиденный опыт и размышления автора на эту тему. Несколько глав, основанных на вторичных источниках, посвящены развитию роли женщин в китайском обществе в период до и после революции 1949 года. Однако большая часть исследования напрямую связана с актуальным для 1979 года положением дел, основанном на личном восприятии, возникшем за время поездки автора в Китай, существовавшими практиками планирования семьи, ухода за ребенком до и после его рождения, обеспечением населения необходимыми учреждениями для воспитания подрастающего поколения в условиях особого политического и идеологического климата и контролем рождаемости со стороны государства. Примечательными являются и авторские сравнения с опытом российской и израильской программ социализации детей.

    American sociologist Ruth Sidel in her research makes an attempt to reflect the development of attitudes toward caring for children in China, but more reflect the experience and the author's reflections on this topic. Several chapters based on secondary sources are devoted to the development of the role of women in Chinese society in the period before and after the 1949 revolution. However, most of the research is directly related to the actual situation for 1979, based on personal perceptions and emerged during the author's trip to China, about the existing practices of family planning, care of the child before and after his birth, providing the population with the necessary institutions to educate the growing up Generation in the conditions of a special political and ideological climate and the control of the birth rate by the state. Noteworthy are the author's comparisons with the experience of the Russian and Israeli programs of child socialization.

 

   

Ball A.M. And Now My Soul Is Hardened: Abandoned Children in Soviet Russia, 1918-1930 / A.M. Ball. – Berkeley: University of California Press, 1996.
    Данная работа посвящена распространенному феномену детской беспризорности в Советском Союзе во времена становления государства. Значительная часть книги посвящена описанию жизни детей на улице и их попыткам выжить, тогда как другая описывает реакционную политику советского руководства, пытаясь оставаться в рамках революционного идеализма. Алан М. Бэлл описывает устройство детских домов, тяжелый быт содержавшихся в них детей и их попытки стать полноценными советскими гражданами. Автор открыто пишет о судьбах детей, погибших в детских домах или сбежавших обратно на улицы, где они могли бы прокормить себя за счет воровства. В исследовании представлены структуры складывавшихся уличных банд и преступления, на которые они шли.

    This work is devoted to the widespread phenomenon of homeless children in the Soviet Union at the time of the formation of the state. Significant parts of the book are devoted to describing the lives of children on the street and their attempts to survive, while the other describes the reactionary policies of the Soviet leadership, trying to stay within the framework of revolutionary idealism. Alan M. Bell describes the structure of orphanages, the heavy life of the children in them and their attempts to become full-fledged Soviet citizens. The author openly writes about the fate of children who died in orphanages or fled back to the streets, where they could feed themselves by stealing. The study presents the structures of the formed street gangs and the crimes that they went to.

 

 


Geiger K.H. The Family in Soviet Russia / K.H. Geiger. – Cambridge: Harvard University Press, 1968.
    Данное исследование посвящено изучению Советской семьи с 1917 года до времени издания работы – середины 1960-х гг. и рассматривает её с точки зрения исторической и cоциополитической перспектив, а также обращается к личному восприятию её участников.

    Семья рассматривается автором как важный социальный институт в рамках тоталитарной среды. Здесь Х. Гейгер концентрируется главным образом на изменениях в идеологической концепции и правовой политике со стороны советских лидеров, а также реакции людей на эти изменения. Вторая половина исследования обращает более пристальное внимание на личностные возможности индивида, развивающиеся в семье в связи с быстрыми темпами урбанизации, нехваткой жилья и потребительских товаров, складывающейся классовой системой и политическими репрессиями 1930-х годов. К. Гейгер показывает аспекты Советской жизни, которые ранее были практически неизвестны: проблемы браков, модели семейного воспитания и социальные различия в поведении и ценностях представителей разных классов. Его исследование показывает, что, несмотря на серьезное социальное напряжение, Советские семьи вносят существенный вклад в благосостояние отдельных граждан, порой действуя против установленных порядков. Источники включают в себя множество советских изданий, опубликованные и неопубликованные западные материалы, а также большое количество интервью и личные наблюдения. Его работа имеет последствия, которые выходят далеко за рамки Советской сцены, так как это способствует восстановлению исследований семьи в качестве центрального элемента при анализе институциональных рамок всех крупных обществ.

   This research is devoted to the study of the Soviet family since 1917 to the time of publication of the work – the mid-1960s and considers it from the historical and socio-political perspectives, and also refers to the personal perception of its participants.

Families are considered by the author as an important social institution within a totalitarian environment. Here H. Geiger concentrates mainly on changes in the ideological concept and legal policy of the Soviet leaders, as well as people's reactions to these changes. The second half of the study draws closer attention to the personal capabilities of the individual, developing in the family due to the rapid pace of urbanization, the lack of housing and consumer goods, the folding class system and political repressions of the 1930s. K. Geiger shows aspects of Soviet life that were previously virtually unknown the problems of marriages, models of family upbringing and social differences in the behavior and values of representatives of different classes. His research shows that, in spite of serious social tension, Soviet families make a significant contribution to the welfare of individual citizens, sometimes acting in the opposite way to established procedures. Sources include many Soviet publications, published and unpublished Western materials, as well as a large number of interviews and personal observations. His work has consequences that go far beyond the Soviet scene, as it helps to restore the study of the family as a central element in analyzing the institutional framework of all major societies. 

Курганов И.А. Семья в СССР. 1917-1967 / И.А. Курганов. – Нью-Йорк, 1967.
    И. А. Курганов в книге "Семья в СССР. 1917-1967" стремится представить не только объективное, но и обстоятельно документированное исследование, основанное на большом количестве источников. Он широко использует доступную статистику, законодательство СССР, в котором отражены правовые нормы, определяющие жизнь семьи, советскую художественную и специальную литературу, относящуюся к истории, социологии, педагогике и этнографии, поскольку в них, по его мнению, отражаются вопросы семейной жизни. В работе дается краткое описание истории семьи, а также характеристика развития семьи в Советский период за 50 лет коммунистической власти. Рассматривая семью, автор акцентирует внимание не на национальных и классовых различиях, а на общих чертах, свойственных каждой семье в СССР. Курганов не обходит стороной попытки предположить будущее семейной жизни в СССР.

    Kurganov in the book Family in the USSR. 1917-1967 seeks to give not only an objective but as well documented study, based on a large number of sources. He widely uses the available statistics, the legislation of the USSR, where reflects the legal forms that determine the life of the family, Soviet art and special literature relating to history, sociology, pedagogy and ethnography, because in them, in his opinion, reflects the matters of family life. The work gives a brief outline of the past family, and a description of the development of the family in the Soviet period in 50 years of communist power. The author makes a bias in describing the family, not on national and class differences, but in general terms, peculiar to each family in the USSR. I. Kurganov does not ignore the attempt to assume the future of family life in the USSR.

 

Grunewald G. Children's Campaign for Nuclear Disarmament / G. Grunewald. – Helsinki: Peace Union of Finland, 1985.
    Книга Children's Campaign for Nuclear Disarmament немецкого историка Гвидо Грюневальда посвящена роли детей в привлечении внимания к проблеме ядерного оружия и опасности его использования. Это исследование пацифистского движения с антимилитаристскими требованиями, которому удалось добиться успеха в создании союзов с государственными организациями и продвижении антивоенных идей в условиях Холодной войны. Главным образом книга построена на анализе писем детей, отправленных в период президентства Рональда Рейгана во время гонки вооружений между СССР и США. География исследования не ограничивалась только США благодаря связям активистов с пацифистскими группами из Германии, Финляндии.      Кроме того, автор обращает внимание на влияние этого движения не только как группы детей, выступавших против ядерных вооружений в период холодной войны, но и на их влияние на развитие антивоенных и антиядерных движений активистов.

   The book Children's Campaign for Nuclear Disarmament of the German historian Guido Grunewald is devoted to the role of children in drawing attention to the problem of nuclear weapons and the danger of using it. This study of the pacifist movement with anti-militarist demands, which managed to succeed in creating alliances with state organizations and promoting anti-war ideas in the Cold War's conditions. Mostly the book is based on an analysis of the letters of children sent during the Ronald Reagan presidency during the arms race between the USSR and the United States. The geography of the study was not confined to the US alone due to the connections of activists with pacifist groups from Germany and Finland. In addition, the author draws his view on the impact of this campaign not only as a group of children who spoke out against nuclear weapons during the Cold War, but also their influence on the anti-war and anti-nuclear developing movements of the activists.

 

 


 

Нашли опечатку?
Выделите её, нажмите Ctrl+Enter и отправьте нам уведомление. Спасибо за участие!